要提高学生的附属内驱力,可以采用以下哪种方法?()A. 学习内容自选法B. 互助法C. 习题自编法D. 表扬法

附属内驱力是指个体为了获得长者（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。因此，通过表扬法可以提高学生的附属内驱力，因为表扬能够增强学生对教师或家长的认可和依赖，从而激发他们学习的积极性。