某研究者将糖尿病患者分为对照组、同伴教育组、护士教育组，比较干预后三组患者的糖化血红蛋白值有无差异，应选择的统计学分析方法是A. ]χ2 检验B. 方差分析C. 秩和检验D. ]两独立样本t 检验

考查要点：本题主要考查统计学方法的选择，特别是针对多组连续变量均值比较的适用方法。

解题核心思路：

1. 明确变量类型：糖化血红蛋白值为连续变量，且需比较三组间的差异。
2. 判断组别关系：三组为独立样本，无配对或重复测量设计。
3. 选择方法依据：
   • 方差分析（ANOVA）适用于比较三组及以上独立样本的均值差异，前提是数据满足正态性和方差齐性。
   • 若数据不满足正态性，则需选择非参数检验（如秩和检验）。
   • χ²检验用于分类变量，两独立样本t检验仅适用于两组比较。

破题关键点：

• 组数判断：题目涉及三组，直接排除两组比较的t检验（选项D）。
• 变量类型：连续变量排除χ²检验（选项A）。
• 参数检验优先性：默认数据符合正态性时，优先选择方差分析（选项B）。

题目类型：三组独立样本连续变量均值比较。
正确方法：方差分析（ANOVA）。

选项分析：

1. 选项A（χ²检验）：用于分类变量的关联性或分布比较，与连续变量均值无关，排除。
2. 选项B（方差分析）：直接针对三组及以上均值差异的参数检验方法，符合题意。
3. 选项C（秩和检验）：非参数检验，适用于非正态数据，但题目未说明数据不满足正态性，优先参数检验。
4. 选项D（两独立样本t检验）：仅适用于两组比较，三组间多次使用会增加假阳性风险，排除。