[判断题] 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。A . 正确B . 错误

本题考查对教育技术发展历史中三条核心主线的掌握。关键点在于理解这三种教育实践（视听教育、程序教学、系统方法）如何推动教育技术的形成与发展。需明确：

1. 视听教育强调媒体在教学中的作用；

2. 程序教学基于行为主义心理学，推动个别化学习；

3. 系统方法引入系统论，促进教学设计的科学化。

4. 视听教育：20世纪初，教育技术起源于对视觉、听觉媒体（如电影、录音）的运用，戴尔的“经验之塔”理论进一步巩固了媒体在教学中的地位。

5. 程序教学：1950年代，斯金纳提出程序教学法，通过分解知识点和即时反馈优化学习路径，为计算机辅助教学奠定基础。

6. 系统方法：1970年代后，系统科学引入教育领域，形成以目标为导向的教学设计模型（如ADDIE模型），成为教育技术的核心方法论。

这三条实践贯穿教育技术发展始终，因此题目表述正确。