依据《辽东学院本科教学绩效奖励办法》，教学成果是指在教学改革、教学管理与教学建设中，反映高等教育教学规律，具有()，对提高教学水平和教育质量，实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。 A. 创新性、实用性、新颖性B. 创造性、新颖性、实用性C. 原创性、新颖性、实用性D. 创造性、实用性、新颖性

本题考查对《辽东学院本科教学绩效奖励办法》中“教学成果”定义的理解，核心在于辨析选项中三个词语的逻辑关系。关键点在于明确教学成果需具备的三个核心特征：创造性（强调独特见解或方法）、新颖性（体现独特性或新意）、实用性（实际应用价值）。需结合教育规律，判断选项中哪组词语最符合“提高教学水平和教育质量”的要求。

选项分析

1. 创造性：指从无到有的独特见解或方法，是教学成果的核心，体现对教育规律的创新性应用。
2. 新颖性：强调形式或内容的独特性，但需依附于创造性和实用性。
3. 实用性：确保方案可实际应用，产生效果。

排除干扰项

• A（创新性、实用性、新颖性）：创新性侧重改进，而题目更强调从无到有的“创造”。
• C（原创性、新颖性、实用性）：原创性强调“首次提出”，但教学成果更注重实际效果而非必然首创。
• D（创造性、实用性、新颖性）：与B内容相同，仅顺序不同，但B的表述更符合逻辑（先创造，再体现新意和价值）。