题目
分别从两种饮料中各取10ml作为样品进行细菌培养,甲饮料培养细菌440个,乙饮料培养细菌300个,问两种饮料中细菌数有无差别。请问该研究的设计类型为A.同源配对设计B.异源配对设计C.单样本设计D.配伍组设计E.完全随机设计
分别从两种饮料中各取10ml作为样品进行细菌培养,甲饮料培养细菌440个,乙饮料培养细菌300个,问两种饮料中细菌数有无差别。请问该研究的设计类型为
A.同源配对设计
B.异源配对设计
C.单样本设计
D.配伍组设计
E.完全随机设计
题目解答
答案
C. 单样本设计
在这个设计中,我们从每种饮料中取了一个样本进行细菌培养。然后分别计数甲饮料和乙饮料中培养的细菌数量。由于样本是独立的,没有进行任何配对或组合,因此这是一个单样本设计。我们比较的是同一种饮料中的细菌数,而不是不同饮料之间的差异。
解析
考查要点:本题主要考查统计学中不同实验设计类型的辨析能力,需根据题目描述判断研究设计类型。
解题核心思路:
- 明确设计类型定义:需回忆各选项对应的设计类型特点,如单样本设计、配对设计、完全随机设计等。
- 分析题目特征:题目中两种饮料的样本是否独立、是否存在配对关系、是否随机分组等。
- 匹配定义与特征:根据题目中“各取10ml作为样品”“分别培养”等关键信息,判断设计类型。
破题关键点:
- 独立样本:两种饮料的样本相互独立,无配对或分组关系。
- 单次取样:每种饮料仅取一个样本(10ml),而非多次取样或分组比较。
单样本设计的特点是:
- 单次测量:每个研究对象(此处为饮料)仅测量一次。
- 独立比较:直接比较两个独立样本的均值,无需配对或分组。
选项分析:
- A. 同源配对设计:需同一对象自身前后对照(如治疗前/后),不符题意。
- B. 异源配对设计:需成对的两个对象(如年龄、性别匹配的个体),题目未提及配对。
- C. 单样本设计:每种饮料仅取一个样本,独立比较,符合题意。
- D. 配伍组设计:需分组控制干扰因素(如区组设计),题目未涉及。
- E. 完全随机设计:需随机分配到不同处理组,题目未明确随机分组。