夸美纽斯在其著作《大教学论》中，提出了（）、（）、（）等观点，被称之为教育史上的“哥白尼”。 A. 班级授课制[1]B. 学年制C. 个别教学D. 普及初等义务教育

本题考查夸美纽斯在《大教学论》中的核心教育观点。解题关键在于明确夸美纽斯作为教育史上的重要人物，其贡献包括班级授课制、学年制等现代学校组织形式的提出，以及普及初等义务教育的主张。需注意区分其观点与中世纪个别教学形式的不同。

选项分析

A. 班级授课制

正确。夸美纽斯在《大教学论》中首次系统提出班级授课制，取代中世纪的个别教学，成为现代学校教学组织的重要形式。

B. 学年制

正确。他设计了学年制和学日安排，将教育过程系统化，为现代学校制度奠定了基础。

C. 个别教学

错误。个别教学是中世纪教育的主要形式，强调一对一教学，而夸美纽斯的贡献在于打破这一传统，推动集体教学。

D. 普及初等义务教育

正确。夸美纽斯主张教育应面向所有儿童，提出普及初等义务教育的思想，强调教育的民主性。