(多选题)教材修订中“进”的体现是()。A. 继承以往有效做法B. 根据调研问题修订C. 依据新课标要求补足D. 保留经典课文

本题考查对教材修订中“进”的体现的理解。解题思路是明确“进”意味着在教材修订中有新的发展、改进和完善，然后分析每个选项是否符合这一特点。

• 选项A：继承以往有效做法，这主要体现的是对过去经验的延续和保留，并没有突出新的发展和改进，更多的是一种“守成”，而不是“进”，所以该选项不符合要求。
• 选项B：根据调研问题修订，调研问题往往反映了教材在实际使用过程中存在的不足或者需要改进的地方。针对这些问题进行修订，能够使教材更加符合教学实际和学生需求，是一种积极的改进和完善，体现了“进”，所以该选项符合要求。
• 选项C：依据新课标要求补足，新课标通常会根据时代的发展和教育的需求进行更新和完善，包含了新的教育理念、教学目标和内容要求。依据新课标对教材进行补足，能够使教材紧跟教育发展的步伐，体现了教材的进步和发展，即“进”，所以该选项符合要求。
• 选项D：保留经典课文，这是对优秀文化遗产的传承和保护，侧重于对已有内容的保留，没有体现出教材在修订过程中的新发展和改进，不属于“进”的范畴，所以该选项不符合要求。