关于美育和德育的异同,下列哪一种说法不正确: A. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡,和谐与自由,不涉及人与人的关系;B. 德育主要是作用于人的意识的,理性的层面(思想的层面,理智的层面),而美育主要作用于人的感性的,情感的层面,包括无意识的层面;C. 德育是'礼'的教育,它的内容是'序';美育是'乐'的教育,它的内容是'和';D. 德育是规范性教育,而美育是熏陶,感发。

考查要点：本题主要考查对美育与德育异同点的理解，需结合二者在教育目标、作用层面、内容特点等方面的区别进行判断。

解题核心思路：

1. 明确基本概念：德育侧重道德规范与理性引导，美育侧重审美体验与情感陶冶。
2. 辨析选项表述：重点关注选项中是否存在绝对化、片面化的表述，尤其是对美育社会功能的误解。
3. 关键破题点：美育不仅关注个体精神平衡，也通过审美活动促进人与人之间的和谐，若选项否定美育的社会性，则为错误选项。

选项分析

选项A

错误。

• 德育确实在调整人与人关系中起规范作用（如道德准则）。
• 美育虽以个体审美体验为核心，但通过艺术、审美活动能激发共情，促进社会和谐（如艺术欣赏中的共鸣）。
• 关键矛盾：选项中“不涉及人与人的关系”片面否定美育的社会性，与实际功能相悖。

选项B

正确。

• 德育通过理性层面（思想、理智）塑造道德判断，美育通过感性层面（情感、无意识）陶冶心灵。
• 符合二者作用机制的差异。

选项C

正确。

• “礼”与“序”对应德育的秩序性特征（如礼仪规范）。
• “乐”与“和”对应美育的和谐性特征（如音乐、艺术的融合作用）。
• 符合传统文化对二者关系的概括。

选项D

正确。

• 德育强调明确的规范（如行为准则），美育强调潜移默化的感染（如艺术熏陶）。
• 准确区分二者的实施方式。