下列哪个选项不属于幼儿合作行为的培养方式?() A. 帮助幼儿完成一定的游戏过程B. 为幼儿树立合作的榜样C. 及时评价和强化幼儿的合作行为D. 培养幼儿的移情能力

考查要点：本题主要考查对幼儿合作行为培养方式的理解，需要区分有效方法与不当干预。

解题核心：明确合作行为的培养需注重幼儿的主动参与和自主性，而非过度代劳。关键点在于判断选项是否促进幼儿自主合作能力的形成。

选项分析

A. 帮助幼儿完成一定的游戏过程
若成人过多介入并帮助幼儿完成游戏，会减少幼儿自主解决问题和与同伴合作的机会，不利于合作能力的培养，因此不属于有效方式。

B. 为幼儿树立合作的榜样
通过成人或同伴的合作行为示范，幼儿可模仿学习，属于有效方法。

C. 及时评价和强化幼儿的合作行为
通过正向反馈巩固合作行为，符合行为强化原理，是常用策略。

D. 培养幼儿的移情能力
移情能力帮助幼儿理解他人情感，增强合作意愿，是合作行为的重要基础。