孙老师为了更好地将教育教学中的故事分享给同事，他创建了班级微信朋友圈，用文字记录班级生活，其中写道：“细读生之文字方知己之困惑。师与生，何尝不是彼此促进?”下列最适合为此点赞的留言是（ ）。A、藏息相辅B、循序渐进C、长善救失[1]D、教学相长[2]

本题考查对教育学中核心理念的理解，关键在于把握师生关系的互动性。题目中“师与生彼此促进”的表述，直接指向教师与学生在教学过程中相互学习、共同成长的关系。需结合选项中成语的出处与内涵，判断哪一项最能体现这种双向促进的教育思想。

选项分析

A. 藏息相辅

出自《礼记·大学》，指隐藏与表达相辅相成，强调教育中“时教必有正业，退息必有居学”，与师生互动的促进性无关。

B. 循序渐进

强调按步骤逐步深入，侧重教学方法的阶段性，未体现师生间的相互影响。

C. 长善救失

出自《礼记·学记》，指发扬优点、纠正缺点，侧重个体成长，而非师生间的双向促进。

D. 教学相长

出自《礼记·学记》，原文为“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也”。直接描述教师与学生在教学中相互启发、共同进步，与题目中“师与生彼此促进”高度契合。