“编码体系”、“图式记录”属于（）A. 语文课堂观察研究B. 语文教学个案研究C. 语文教学调查研究D. 语文教学实验研究

编码体系和图式记录是用于系统地记录和分析课堂观察数据的方法。编码体系是一种将观察到的行为或事件分类和编码的方法，而图式记录则是一种通过图表或图形来记录和展示观察数据的方法。这些方法通常用于语文课堂观察研究中，以帮助研究者更好地理解和分析课堂中的教学活动和学生行为。