下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()。A. 凯洛夫的《教育学》B. 赞可夫的《教学与发展》C. 巴班斯基的《教学过程最优化》D. 杨贤江的《新教育大纲》

本题考查对马克思主义教育学经典著作的识记与辨析。关键点在于明确各选项著作的作者、出版时间及理论背景：

1. 凯洛夫的《教育学》：苏联教育学经典，1939年出版，首次系统阐述马克思主义教育理论，成为国际马克思主义教育学的重要教材。
2. 杨贤江的《新教育大纲》：中国第一部运用马克思主义原理的教育学著作，1930年出版，但理论体系尚未完全成熟。
3. 赞可夫、巴班斯基的著作均属苏联后继研究，时间晚于凯洛夫。

破题关键：明确“最早”需结合国际范围内的系统性应用，而非单一地区或时间早晚。

选项分析

A. 凯洛夫的《教育学》

• 出版时间：1939年。
• 理论地位：苏联官方教材，首次系统总结马克思主义教育理论，提出“教育与生产劳动相结合”等核心观点，对全球马克思主义教育学影响深远。

D. 杨贤江的《新教育大纲》

• 出版时间：1930年。
• 理论特点：中国最早运用马克思主义原理的教育学著作，但理论体系尚不完整，部分内容受西方教育思想影响。

B、C选项

• 赞可夫、巴班斯基的著作均基于凯洛夫的理论框架，分别提出“教学与发展”“最优化理论”，但时间晚于凯洛夫，属于后续发展。

结论

凯洛夫的《教育学》是国际范围内最早系统运用马克思主义观点阐述教育问题的著作，故选A。