教育评价分析框架之分析“评什么?”所涉及的焦点问题是:A. 评价活动的合法性?B. 评价活动的科学性?C. 评价活动的正当性?D. 评价活动的合目的性?

教育评价分析框架中，“评什么”主要聚焦于评价内容和标准的科学性。

• 关键点：分析评价对象、评价指标的合理性，以及评价方法是否符合客观规律。
• 核心思路：科学性是确保评价结果可信、有效的基础，需关注评价内容是否系统、全面，是否能够准确反映评价目标。

选项辨析

1. A. 评价活动的合法性

   • 关注评价是否符合法律、政策要求，属于“为什么评”的范畴，与“评什么”无关。

2. B. 评价活动的科学性

   • 正确选项。科学性涉及评价内容的合理性、评价方法的系统性，直接决定“评什么”的质量。

3. C. 评价活动的正当性

   • 涉及伦理或道德层面的合理性，属于评价的伦理问题，与具体内容关联度低。

4. D. 评价活动的合目的性

   • 关注评价是否达成预定目标，属于“如何评”或“评的效果”问题，非“评什么”的核心。