精馏过程应处于理想溶液的t-x(y)相图上()。A. 汽相区B. 液相区C. 汽液共存区D. 均可

采用()的常温分离流程适用于天然气中只含水或液烃较多和微量水的气井。A. 两相分离器B. 球状分离器C. 三相分离器

在B-S部分互溶物系的单级萃取中,料液中溶质A与稀释剂B的质量比为40.60。采用纯溶剂S=200kg,溶剂比为1,脱除溶剂后萃余液浓度XA°=0.3(质量分率),选择性系数β=8。试求萃取液量E°为多少kg?

下列使用磁力加热搅拌器进行加热回流操作的注意事项中错误的是A. 检查连接处的气密性B. 冷凝管连接的胶皮管直接搭在搅拌器加热台面上C. 停止加热后立一告示牌提醒他人注意余热D. 调节温度，保持回流速率适中

作为化工界老大的某公司在很多方面都独具特色。其中，公司为每一位员工提供独特的学习的机会尤为突出。某公司拥有一套系统的学习体系。虽然公司的人力资源培训师只有几个人，但他们却把团队成员学习的工作开展得有声有色。每年，他们会根据该公司员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份学习大纲，上面清楚地列出该年度学习课程的题目、学习内容、授课时间及地点等，并在年底前将大纲分发给公司各业务主管。各业务主管根据员工的工作范围，结合员工的需求，参照学习大纲为每个员工制定一份学习计划，员工会按此计划参加学习。在学习结束后，员工定期反馈学习效果。该公司还给员工提供平等的、多元化的学习机会，每位员工都有机会接受像公司概况、商务英语写作、有效的办公室工作等内容的基本学习。公司还很重视对员工潜能的开发，根据员工不同的教育背景、工作经验、职位需求提供不同的学习机会，学习范围从前台接待员的“电话英语”到高级管理人员的“危机处理”。此外，如果员工认为社会上的某些课程会对自己的工作有帮助，就可以向主管提出，公司就会合理地安排人员进行学习。为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（ ）。A. 团队成员个人的技能水平B. 领导者偏好C. 组织在时间、工作、资金等方面支出的成本D. 资源的可用性[1]

工艺流程图包括A. 工艺流程框图B. 工艺流程草图C. 物料流程图D. 管道仪表流程图

五、(20分)在常压绝热干燥器中将1500湿物料从原始含水量18%降至1.5%(均为湿基)。℃、绝干气的空气在预热器中升温至90℃后进入干燥器,离开干燥器空气的温度为50℃。试求:(1)完成上述干燥任务所需要的空气量;(2)预热器中加热蒸汽的消耗量(蒸汽的相变热为2205,忽略预热器热损失);(3)干燥系统的热效率;(4)通过恒定条件下的干燥实验测得,物料的临界含水量绝干料,平衡含水量绝干料;已知干燥面积为48,恒速阶段的干燥速率,假定降速阶段干燥速率与自由含水量呈直线关系,则所需干燥时间为若干。

历史上,应用最早的精馏塔板是()A. 浮阀塔板B. 泡罩塔板C. 网孔塔板D. 舌形塔板

某并流操作的间壁式换热器中, 热流体的进出口温度为90℃和50℃,冷流体的进出口温度为30℃和40℃,此时传热平均温度差△tm=_________.

进料中易挥发含量越大，精馏过程所需的最少理论板数（）。