如图是初中化学教材中的几个实验，请回答下列问题。丁-|||-红磷 十 木 +-氧气 氧气-|||-水 -氧气-|||-一 硫 铁丝-|||-实验一 实验二 实验三 实验四（1）实验一中，发生反应的文字表达式为 ____ ；若各步操作完全正确，打开止水夹后可以观察到烧杯中的水进入集气瓶，进水量约为瓶中原有空气体积的 ____ 。实验一中，选择红磷考虑的因素有 ____ （填序号）。A．可以在空气中消耗氧气B．除氧气外不与空气中其他成分反应C．生成物不是气体D．与氧气反应有明显的实验现象（2）实验二中，将木炭由上至下 ____ （选填“迅速”或“缓慢”）伸入集气瓶，以充分利用氧气。（3）实验三中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象不同，原因是 ____ 。（4）实验四中发生反应的文字表达式为 ____ 。（5）实验一、三、四中都要在集气瓶底部放少量水，可以把水换成细沙的是实验 ____ （填序号）；实验三中水的作用是 ____ ，由此推测，二氧化硫具有的物理性质是 ____ 。

燃烧必须具备可燃物、助燃物和氧气三个基本条件。()A. 正确B. 错误

某课外活动小组为了检验钠与水反应的产物，设计如图装置(夹持装置省略)。首先在U形管内加入少量煤油和几粒钠块，再从U形管高端加入水(含有酚酞)，赶出空气，一段时间后加热铜丝。表面有CuO-|||-铜丝-|||-煤油-|||-水和3-|||-酚酞 钠根据反应中观察到的现象，回答下列问题：(1)金属钠的变化现象________。(2)U形管中溶液的颜色_____，说明有__________生成。(3)铜丝的变化现象____________，说明有________生成；若去掉后面的装置，简述检验气体的方法____(4)若a g钠与b mL水完全反应，则该溶液溶质的质量分数是_______。

汽油着火时，用以下哪种灭火剂灭火无效()。A. 二氧化碳B. 干粉C. 水

化学课上，老师一说起化学平衡这几个字，学生就能想到并能理解微观粒子在化学变化过程中的动态平衡的特征，这便是有意义学习。请简述有意义学习的实质及条件。

以下常用溶剂中沸点最低的是[109088]A. 乙醇B. 二氧六环C. 乙酸乙酯D. 丙酮E. 四氢呋喃

硫化氢检测仪的一级报警值为（）。A. 10ppmB. 15ppmC. 20ppmD. 100ppm

7. 在0.10mol·L-1的HOAc溶液中，加入少量的NH4OAc(s)后，HOAc的解离度将变小，这是由于（ ）效应造成的。

水中总硬度、溶解性总固体的检测结果，哪组数据是没有不符合逻辑。A. 总硬度176 , (mg/L)，溶解性总固体155 , (mg/L)B. 总硬度120 , (mg/L)，溶解性总固体162 , (mg/L)C. 总硬度12 , (mg/L)，溶解性总固体6 , (mg/L)D. 总硬度38 , (mg/L)，溶解性总固体22 , (mg/L)E. 总硬度88 , (mg/L)，溶解性总固体70 , (mg/L)

常用混合溶液简便配制方法中错误的一项是5%或10%葡萄糖（ml）10%氯化钠（ml）5%碳酸氢钠（ml）A. 2∶1液50030 47B. 4∶3∶2液 50020 33C. 2∶3∶1液 50015 24D. 1∶1液50025 0E. 1∶4液50090

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