(3.0分3.0分)大学生大学生日常生活劳动是指围绕大学生日常生活的哪些方面所进行的劳动。A. 个人生活B. 学校生活C. 社会生活D. 家庭生活

家庭教育是指发生在现实家 庭生活中,以血亲关系为核心的家庭成员(主要是父 母与子女)之间的双向沟通、相互影响的互动教育。A. 正确B. 错误

道德教育的基点是A.自律 B.他律 C.自律和他律 D.内心信念 E.社会舆论 道德修养的基础是A.自律 B.他律 C.自律和他律 D.内心信念 E.社会舆论 道德水平提高的外因是A.自律 B.他律 C.自律和他律 D.内心信念 E.社会舆论 道德水平提高的内在根据是A.自律 B.他律 C.自律和他律 D.内心信念 E.社会舆论 养成高尚的医学道德的方式是A.自律 B.他律 C.自律和他律 D.内心信念 E.社会舆论

15 以下哪一项是课堂问题行为产生的非家庭环境因素?A. 家庭结构B. 班级人数C. 家庭成员之间关系D. 父母教育方式

30.(3.0分)论文的结论部分通常包括的内容有:总结研究的主要发现，并指出研究的局限性；指出该论文选题的未来研究方向。()A. 对B. 错

“劳动教育”在本课程中主要指:()A. 仅限于实验室安全操作的学习B. 仅指体力劳动技能的培训C. 专门针对工厂工人的职业训练D. 大学生通识教育中关于劳动的知识、价值观与实践能力的教育

hàn yǔ pīn yīn èr-|||-汉语拼音(二)-|||-xiǎo péng yǒu nǐ hái jì de dì yī tiān shàng xué lǎo shī jiāo nǐ de qíng jǐng ma-|||-小朋友,你还记得第一天上学老师教你"a o e"的情景吗?-|||-rú jīn hàn yǔ pīn yīn yǐ jīng hé wǒ men de shēng huó xī xī xiāng guān kě shì guān yú tā de-|||-如今,汉语拼音已经和我们的生活息息相关,可是关于它的hàn yǔ pīn yīn èr-|||-汉语拼音(二)-|||-xiǎo péng yǒu nǐ hái jì de dì yī tiān shàng xué lǎo shī jiāo nǐ de qíng jǐng ma-|||-小朋友,你还记得第一天上学老师教你"a o e"的情景吗?-|||-rú jīn hàn yǔ pīn yīn yǐ jīng hé wǒ men de shēng huó xī xī xiāng guān kě shì guān yú tā de-|||-如今,汉语拼音已经和我们的生活息息相关,可是关于它的hàn yǔ pīn yīn èr-|||-汉语拼音(二)-|||-xiǎo péng yǒu nǐ hái jì de dì yī tiān shàng xué lǎo shī jiāo nǐ de qíng jǐng ma-|||-小朋友,你还记得第一天上学老师教你"a o e"的情景吗?-|||-rú jīn hàn yǔ pīn yīn yǐ jīng hé wǒ men de shēng huó xī xī xiāng guān kě shì guān yú tā de-|||-如今,汉语拼音已经和我们的生活息息相关,可是关于它的

一、填空题：(每题1分，共10分)1、向学前儿童实施的教育有两种主要形式，一种是在______中实施，另一种是由______实施。2、学前教育学的特点；年轻、综合性、不断发展和有很强的______性。3、在世界上第一次提出公共学前教育主张的教育家是古希腊的______。4、德国教育家福禄培尔的学前教育代表作是《______》。5、在我国，幼儿园实行“______与教育______相结合”的教育原则。6、学前家庭教育的特征有领先性、随意性、随机性以与______和______。7、学前教育学在______世纪中叶开始成为一门独立的学科。8、1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是______。9、学前社会教育大约产生于______世纪。10、二十世纪中叶以后，学前教育学的发展趋向于理论化和______。二、单项选择题：（每小题2分，共10分）1、美国心理学家安娜斯塔西在儿童发展问题上提出了（遗传与环境相互作用理论）A:家庭与社会相互作用理论B:遗传与环境相互作用理论C:遗传与教育相互作用理论D:教育与环境相互作用理论2、蒙台梭利的教育代表作是（蒙台梭利教育法）A:《儿童的教育》B:《儿童的发现》C:《童年的秘密》D:《蒙台梭利教育法》3、通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏叫（表演游戏）A:角色游戏B:结构游戏[1]C::戏剧游戏D:表演游戏4、文化对学前教育的影响一般表现为三个方面：制约作用、渗透作用和（中介作用）A:促进作用B:控制作用C:中介作用D:发展作用5、1989年11月，第44届联合国大会在巴黎举行大会，提出了“儿童的游戏是儿童的正当权利”的观点，并通过了（儿童权利公约）A:《儿童权利公约》B:《关于儿童生存、保护和发展世界宣言》C:《幼儿园工作规程》D:《儿童保护法案》三、名词解释：(每小题3分，共15分)1、学前教育学：是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的科学。2、学前社会教育机构:它是研究学前教育儿童社会性发展的现象、规律与其养成和教育的一门科学。3、最近发展区[2]:指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。4、儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉与儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。5、教育活动四、简答题：(每小题6分，共36分)1、我国改革开放以来，学前教育理论发展的主要观点。答：学前教育向低年龄延伸(含优生、胎教、婴幼儿教育)；在保育和教育相结合中，实施体、智、德、美全面发展教育，促进儿童身心和谐发展；注意儿童年龄特点与个性特征，因人施教，引导儿童个性健康发展；注意兴趣诱发、积极鼓励、启发引导，在生活中学习，在游戏中发展，多种活动形式相结合；重视教育环境的创设与利用，提倡儿童积极参与活动与表现、创造；发展社会学前教育，正规化的和多形式的学前教育并举；重视家庭教育，学前教育机构与家庭密切合作。2、我国学[3]前教育的培养目标是什么？答：培养良好习惯和体育活动兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能协调发展；培养语言、动手能力，发展智力；培养良好的品德、行为、习惯、性格；萌发初步的感受美和表现美的情趣。3、家庭教育的特点和作用答：特点：家庭教育具有早期性、基础性和长期持续性；家庭生活和教育文化在一起；对年轻一代的影响具有广泛性与深刻性。作用：潜移默化；实施家庭教育是父母应尽的社会责任；家庭教育为人的终身教育[4]、全程教育奠定了基础。4、如何实施科学化的学前教育答：要实施胎教；为儿童创设良好的生存环境；依据大脑功能的发展的规律施教；坚持儿童发展的全面化和个性化，避免不适当的早期定向化培养；依据儿童发展的特点，巧妙地使用教育方法。5、现代的儿童观答：儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格；儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要；儿童发展的个体差异性；儿童具有巨大的发展潜能，在适当的环境和教育的条件下，应最大限度地发展儿童的潜力；儿童具有主观能动性，在其发展过程中，起着积极主动的作用；男女平等，不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益，受到平等的对待。6、如何开展社区学前教育工作答：积极创设条件，为更多的学前儿童提供保育教育机会；以“三优”工程为龙头，形成社会学前教育工作网络；优化街道地区的社会环境；充分利用社会资源，为儿童家庭提供帮助，为儿童提供活动环境。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1、试论社会主义市场经济发展中幼儿园生存与发展答：社会主义市场经济的发展呼唤优质的幼儿园教育；幼儿园需从依靠型的管理转向经营型，发展自主、经营观念，学会开辟财源，理好财政；以质量求生存、求发展，以一流的教师、一流的环境、一流的管理为目标，在创优竞争中去赢得信誉，吸引生源；以城市和乡村社会为依托，走社会化多种类、多形式并存的学前教育发展道路。2、试述结构游戏的特点与小班结构游戏的指导过程。答：（1）结构游戏的特点：是一种创造性的活动；是幼儿的一种操作活动；是幼儿的一种造型艺术活动。（2）小班结构游戏游戏的特点与指导特点：1、没有明确的目的；2、感兴趣的是结构的动作；3、主题不稳定指导：1、引导幼儿认识结构材料，激发兴趣；2、安排场地，准备足够的玩具；3、培养幼儿结构技能；4、建立结构游戏的规则六、应用题（9分）论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示。学前教育幼儿园教师招聘考试试题与答案（一）

下列不属于内容的是()A. 志存高远,坚定信念B. 热爱祖国,服务人民C. 勤奋学习,自强不息D. 努力提升,独善其身下一题人问类星提供技术支持查看已填答卷