四、快乐阅读。-|||-wǒ men de zǔ guó wù bó shān zhuàng xiàng-|||-yí gè jù rén zài shì de dōng fāng-|||-wǒ guó de lǐng guǎng dà lǐng tǔ miàn yuē bǎi liù shí-|||-wàn píng fāng qiān mǐ shì jiè wèi dāng wō guá de běi fāng jìn-|||-rù bīng tiān xuě dì de jié shí nán fāng de hǎi dǎo què shì piàn shèng-|||-xià de jǐng xiàng wǒ men de zǔ guó shì duō me guǎng dà ya-|||-wǒ guó de wù chǎn fēng fù liáng shi mián huā děng de nián chǎn-|||-liàng yǐ jī shēng chù de zǒng shù zài shì jiè dōu jū yú qián liè hái-|||-yǒu quán shì jiè xiǎo péng you xǐ ài de dà xióng māo jīn hóu děng-|||-wǒ guó shān hé zhuàng lì shì jiè dì yī gāo fēng zhū mù lǎng-|||-mǎ fēng jiù chù lì zài wǒ guó nán biān jìng hái yǒu wēi tǐng bá de-|||-tài shān jǐng sè mí rén de huáng shān shì jiè zhù míng de cháng jiāng-|||-huáng hé hào hào dàng dàng de liú rù dà hǎi bō guāng lín lín de tài hú-|||-shuǐ píng rú jìng de xī hú xiàng yì kē kē míng zhū bǎ zǔ guó diǎn zhuì-|||-de gé wài měi qì shì xióng wěi de wàn cháng chéng gèng shì wǒ-|||-men wěi dà zǔ guó de xiàng zhěng gěi zǔ guó dà hǎo hé shān zēng-|||-tiān le zhuàng de sè cǎi-|||-wǒ men zài zǔ guó de huái bào chéng cháng fēi cháng xìng-|||-wǒ men wèi de zǔ guó háo-|||-wǒ men de zǔ guó shì yí gè-|||-1.我们的祖国是一个 () 、 () 、-|||-() de guó jiā tā xiàng yí gè 的国家。她像一个 () ,屹立在-|||-shì jiè de () 。-|||-世界的-|||-yòng __"画出文中你喜欢的两个句子。-|||-2.用" .huà chū wén zhōng nǐ xǐ huan de liǎng gè jù zi-|||-gēn jù duǎn wén lián yi lián-|||-3.根据短文连一连。-|||-wēi tǐng bá de wàn cháng chéng-|||-bō guāng lín lín de 太湖-|||-shuǐ píng rú jìng de xī hú-|||-qì shì xióng wěi de tài shān

教育的相关理论有:A. 知信行模式B. 健康信念模式C. 理性行为理论D. 保健教育过程模式E. 计划行为理论

单选题教师工作事关社会主义现代化强国的建设进-|||-程,事关(),事关社会主义建设者和接班人的培 ()-|||-养。-|||-A中国传统历史文化的传承-|||-B 教育事业改革发展的成败-|||-C中国共产党的领导地位-|||-D社会主义教育鲜亮的底色

据测算,我国目前的教育强国指数居全国第23位。A. 正确B. 错误

1、照样子，写词语。喜滋滋（ ）（ ）（ ）黑乎乎（ ）（ ）（ ）2、读读下面这些成语，你发现了什么特点？请用所给的两行字组成类似的的成语，写下来。多此一举 说一不二 三心二意四通八达 五湖四海 六神无主七嘴八舌 八仙过海 九霄云外分 头 干 裂 臂 净 落 拿 零 稳

3.你还想了解哪方面的信息?你会用-|||-什么方法获取信息?选取自己感兴趣的信-|||-息摘录下来,开学后与同学们分享。-|||-f-|||-获取方法: __-|||-信息摘要: __-|||-__

1.单选题】教师工作事关社会主义现代化强国的建设进程,事关(),事关社会主义建设者和接班-|||-人的培养。-|||-A中国传统历史文化的传承-|||-B教育事业改革发展的成败-|||-C中国共产党的领导地位-|||-D社会主义教育鲜亮的底色

根据学过的课文内容填空。（1）《升国旗》写____________是我国的国旗．升国旗时要______、______、______，表达了孩子们____________的思想感情。（2）《影子》写出了影子与人________________的特点，表达了作者对影子的__________之情。（3）《比尾巴》这篇儿歌通过_________的对话方式，介绍了_______________的特点。感受到____________，从而对动物充满________之情。（4）《青蛙写诗》在青蛙写诗时，_________、________、________都来帮忙。“__________”表达了________________。

春联对对碰 过春节时人们习惯贴存联，你对春联有哪些了解呢？收集你身边的春联，试着仿写一副，张贴在自己家里吧。 小区居民（或村民）张贴春联的情况 调查地点 调查中数-|||-我搜集的春联 小伙伴，你的家乡在过春节时有哪些风俗？你会剪窗花。扎灯笼、画年画吗？选择自己感兴趣的一项来试试，并让家长评价一下吧！ 调查地点 调查中数-|||-我搜集的春联

步行时应避免的危险行为包括哪些？A. 在道路中间戴耳机听音乐B. 雨天穿拖鞋快速行走C. 在坡道奔跑追逐D. 遵守“红灯停、绿灯行”规则E. 穿越道路时多次确认左右来车