目前发现，借学术交流对校园师生进行宗教渗透是校园传教渗透主要表现之一，其典型方式（ ）。A. 图书翻译出版B. 基金会立项C. 培训进修坊，国际研讨会D. 以上都对

[题目]-|||-选择。-|||-"面"字的结构是 () 。-|||-上下,左右,半包围,独体

在这个区域，五岁孩童中只有40%能享受学前教育。(have access to) __64__

关于实验数据记录和保存的正确做法是？A. 实验记录应使用专用笔记本并由专人保管B. 实验数据可以口头汇报而不必记录C. 实验记录可以长期存放在个人电脑中而无需备份D. 实验数据可随意抄写他人记录以提高效率E. 实验记录应包含实验时间、操作人员和实验条件等信息

上好一堂课的具体要求主要有()。A. 目标明确 B. 内容正确 C. 方法得当 D. 组织有效 E. 体验积极 F. _教师资格26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 G. _源:考试大_教师资格证考试_考试大 26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 _源:考试大_教师资格证考试_考试大 [2009年山东省教育学试题答案] 26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 _源:考试大_教师资格证考试_考试大26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 _源:考试大_教师资格证考试_考试大26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 2010山东省教师资格认定考试教育学真题(中学部分)

49. 下列哪项不属于外化问题的基本语言策略？A. 隐喻性语言B. 拟人化语言C. 外化性语言D. 诊断性语言

分析问题的角度包括从前到后看问题、（ ）。A. 从点到面看问题B. 从上到下看问题C. 从局部到全部看问题D. 由表及里看问题

实验中，若发现仪器故障，应立即停止实验并进行检查。A. 对B. 错

实验中，实验者在实验前应当熟悉实验原理和实验步骤。A. 对B. 错

在避灾逃生过程中,班组长一定要发挥好核心和灵魂作用,肩负起现场救援组织责任,把大家安全地带到井上。A. 正确B. 错误