设计研究假设的步骤包括()。A. 明确需要检验的内容B. 合理建立零假设与备择假设C. 构建可解释的分析框架D. 掌握假设检验的分析技术E. 收集相关数据

某同学张三的上学期的平均成绩为78分元，则“平均成绩”是（）A. 品质标志B. 数量标志C. 数量指标D. 质量指标

为说明发热情况,根据体温测量结果,进行如下定义:不发热:<37.3℃;低热:37.3-38℃;中度发热:38.1-39℃;高热:39.1-41℃;超高热:>41℃。则统计学上'发热情况'为:A. 离散型定量变量B. 连续型定量变量C. 无序定性变量D. 有序定性变量

下列标志中属于数量标志的有()。A. 增加值B. 经济类型C. 考试分数D. 在校学生数E. 颜色

对某量等精度测量5次得:29.18.29.24.29.27.29.25.29.26,求平均值及多次测量地均方根误差σ.

在对在校生的生活情况进行的调查中,统计总体是()。A. 所有在校生生活情况B. 每一个在校生的生活情况C. 所有的在校生D. 每一个在校生

写出下列随机试验的样本空间：(1)掷两颗骰子，观察出现的点数(2)连续抛一枚硬币，直至出现正面为止，正面用1表示，反面用0表示(3)某超市在正常营业的情况下，某一天内接待顾客的人数(4)某城市一天内的用电量

[单选] 在直线回归分析中，得到回归系数为0.30，经检验有统计学意义，说明（）。A. y增加一个单位，X平均减少3B. X增加一个单位，y平均减少30％C. X增加一个单位，y平均减少0.30个单位D. y增加一个单位，X平均减少0.30个单位E. X增加一个单位，y平均增加0.30个单位

两个大样本均数比较的u检验， |u|=1.98，则统计结论是:A. P＜0.05B. P＞0.05C. P＝0.05D. P＜0.01E. P=0.01

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