34.单选题 泰勒(Tyler)认为课程设置过程包括4个主要方面，即（）A. 目标、内容、程序和结果B. 目标、程序、方法和评价C. 目标、内容、方法和评价D. 目标、意义、方法和反馈

严禁在实验室区域吸烟、烹饪、用膳，不得让与工作无关的外来人员进入实验室，不得在实验室内留宿和进行娱乐活动等（）A. 正确B. 错误

下列关于信息处理学习理论应用在护理教育的注意事项中，错误的是()A. 教学过程中应采用有效的教学策略以保持学生的注意力B. 合理安排教学进度,防止信息量过大影响学生的识记、保持及回忆结果C. 以学生为中心,发挥学生的内在潜能D. 保证课间休息,创造有利于记忆保持的条件

制定课程计划的依据是:A. 指导思想B. 培养目标C. 课程设置D. 教学安排

认知学习理论中,哪位代表人物提出了发现学习理论()A. 托尔曼B. 奥苏泊尔C. 布鲁纳D. 加涅

专职教师的出现标志着教育专业化的发展，以下哪一项不是专职教师的主要职责？A 传授知识B 管理学生课外活动C 制定国家政策D 指导学生学习方法

布鲁姆的教育目标领域不包括()A. 认知领域B. 精神运动领域C. 情感领域D. 心理领域

'四个回归'中的'回归初心'是指什么A. 学生要刻苦读书学习B. 教师要潜心教书育人C. 高等学校要倾心培养建设者和接班人D. 高等教育要倾力实现教育报国梦

学校根据“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”原则,落实实验室安全责任,营造人人要安全、人人重安全的良好实验室安全氛围。A. 正确B. 错误

小组教学环境的重要因素之一是( )A. 组的规模大小B. 组的性质C. 组的顺应性D. 组内交流

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