以下哪个主体发挥劳动教育实践活动的基础作用( )A. 教师B. 工矿企业C. 学校D. 家庭
演讲者有意识地通过体态、手势、表情、-|||-眼神等手段传递信息,可以掌握口语交际-|||-中的主动权,调控交际过程,达到感染听-|||-众、活跃气氛的目的。-|||-A 不正确-|||-B 正确
下列关于论文标题命名的表述,错误的是?A. 论文标题的好坏往往决定着读者是否会有兴趣深入阅读,乃至引用。B. 论文标题要新颖有创见。C. 论文标题应反映论文主题内容,因此论文标题应尽量长,从而更加全面展示论文主题内容。()D. 论文标题少用“浅议”这样的标题
20.填空题根据布斯《修改论文的组织架构与论证》一文,( )是读者首先阅读到,而作者最后修改的部分。
27、判断题根据布斯《修改论文的组织架构与论证》一文,在某些领域里,特别是自然科学和社会科学,文章常以摘要作为开头。A. 对B. 错
6创新创业教育是21世纪青年需要拥有的于学术教育、职业教育并列的“第三本护照”。A. 正确B. 错误
28.在演讲中,听是一种技能,是一种主动行为,而不是一种消极行为。A. 不正确B. 正确
《劳动教育》是一门什么性质的课程?( )。A. 专业课B. 必修课C. 选修课
下列哪一项不属于大学生在大一时期时为求职做的准备?A. 做好知识储备B. 尝试学生工作C. 准备简历,学会求职技巧
根据布斯《修改论文的组织架构与论证》一文,摘要应该比导言长。A. 正确B. 错误
热门问题
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错