夸美纽斯说过：“只有受过教育之后，人才能成为一个人。”这句话表明的观点是（ ）。A. 教育是万能的B. 教育规定着人的发展方向C. 教育对人的发展具有主导作用D. 教育要适合个体的身心发展规律

小学教师丁老师经常赴各地参加教学研讨，他勤于钻研并发表了不少论文，个人影响力越来越大。但他在教学上投入不足，班上学生成绩不理想。对此，丁老师认为： “不能仅以学生分数评价教师工作。”丁老师的言行( )。A. 不合理，教师的首要任务是提高学生分数B. 不合理，丁老师未能正确理解教师的职责C. 合理，不能以分数作为评价的唯一标准D. 合理，有利于教师专业发展

教育技术领域最核心的内容是（ ）。A. 教学研究方法B. 教学设计C. 计算机教育应用D. 教育媒体

小学生孙某经常与同学打架，班主任以此为由再也不让他参加学校、班级的各种文体活动。该班主任的做法（ ）。A. 正确，有利于班级管理B. 正确，有利于警示学生C. 不正确，教师不得歧视学生D. 不正确，教师应征得家长同意

班级管理是班级管理者按照_规律的要求,采用一定的方法组织班级教育活动,实现教育目标的过程。A. 教育心理B. 教育管理C. 教育哲学D. 教育统计

狼牙山五壮士狼牙山五壮士狼牙山五壮士狼牙山五壮士狼牙山五壮士

【多选题】以学为主教学设计中,学习任务设计原则 (5.0分)A. 在学习目标分析的基础上提出一系列 问题B. 学习任务要涵盖学习目标所定义的所有知识，并且只能更复杂， 不能更 简单C. 设计学习任务时要设计非良构问题D. 设计学习任务要符合学习者的特征，不能过多超越学习者的知识能力E. 设计学习任务时要设计开放性的 问题

[单选] 古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。A. 演说家B. 智者C. 军人和武士D. 全面和谐发展的人

学生是数学学习的主体，是数学教学的重要理念，下列关于教师角色的概述不正确的是（ ）。A. 组织者B. 引导者C. 合作者D. 指挥者

习近平总书记要求各级各类教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加 强品德修养、增长知识见识、培养（ ）、增强综合素质上下功夫A. 进取精神B. 拼搏精神C. 奋斗精神D. 实干精神

热门问题