当代学制发展呈现()趋势。 A. 小学入学年龄提前B. 重视学[1]前教育C. 高等教育多极化D. 义务教育年限延长E. 学校类型多样化

以下将建构理论作为理论依据的早期教育课程方案有：A.多彩光谱项目B.方案活动C.凯米等设计的课程D.华德福早期教育课程E.蒙台梭利式的早期教育课程

关于教学的内涵下列理解正确的有（ ）。A、教学是以教师的‘教’为主体B、教学实质是一种认识活动C、教学的本质是智育D、教学是教师‘教’与学生‘学’相统一的活动

学生违反宪法,反对四项基本原则,破坏安定团结,扰乱社会秩序的,学校可以给予_处分。() A. 严重警告B. 开除学籍C. 留校察看D. 记过

就业协议书的签订程序是() A. 毕业生填写信息——用人单位填写信息——毕业生与用人单位签名盖章——毕业生所在学院及学校签章B. 毕业生填写信息——毕业生所在学院及学校签章——用人单位填写信息——用人单位签章C. 用人单位填写信息——毕业生填写信息——毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章D. 毕业生填写信息一用人单位填写信息一毕业生所在学院及学校签章一用人单位签章

课程文件的三个层次是() A. 课程总目标-领域目标-学科目标B. 教学计划-教学大纲-教科书C. 知识-经验-活动D. 课程目的-课程评价-课程实施[1]

贯彻疏导原则的基本要求是() A. 创设良好的情境B. 讲明道理,疏导思想C. 调动学生的主动性D. 以表扬激励为主,坚持正面教育E. 因势利导,循循善诱

开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。”该教师的做法()。A. 干扰了学生学习的节奏B. 优化了学生学习的方法C. 窄化了素质教育的内涵D. 指明了素质教育的途径

某幼儿园教师认为,幼儿园课程就是将自己预先设计的活动计执行完,活动中幼儿的想法无需理会,这种观点认为课程是()。 A. 学习结果B. 教学计划C. 学习科目

李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（  ）。A. 注重了学生发展的差异性B. 发挥了教学的专业自主性C. 注重了学生发展的主体性D. 提升了布置作业的有效性

热门问题