多选题(2.0分)-|||-65.国家助学金可参评人员?() ()-|||-A 残疾同学-|||-B 低保同学-|||-C所有同学-|||-D建档立卡同学

因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校不履行了相应职责的是A. 身心不健康的学生B. 来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;C. 学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的;D. 学生自杀、自伤的;

未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的,应予( )处理。A. 严重警告B. 记过C. 留校察看D. 退学

学生综合素质测评包括___四个方面的内容,各项_,分别按____的比例进行折算后相加,即为学生综合素质测评的最终结果。A. 道德,能力,技能,美育能力;无上限;40%,40%,10%,10%B. 德育,智育,体育,综合能力;120分;30%,50%,10%,10%C. 德育,智育,体育,综合能力;100分;30%,50%,10%,10%D. 道德,能力,技能,美育能力;100分;40%,40%,10%,10%

判断题(每小题2分,共20分)( )1.“知识”,“冲入”的声母都是翘舌音。( )2. 普通话中卷舌韵母有4个,用zhi、chi、shi、ri表示。( )3. 根据音节拼写规则,“小孩儿”注音为:xiǎo háir.( )4.小王在倾听时主要是听说话人所说的字词内容,很多时候错过了说话人通过非语言手段所表达的意思,他的这种倾听属于假意倾听。( )5. “听”与“倾听”是一回事,都只要用耳朵接收别人传达的信息即可。( )6.“这一问题老师也不懂,谁来说说怎么回事,我们为他鼓掌!”这一评定语用的是激将法。( )7. 7.“小曲儿,脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。( )8.“尽管遇到多大的困难,我也要把“教师语言”课程学好。”这一句话错用了关联词,应把“尽管”改为“不管”。( )9.思维与语言要同步,否则会发生思维超前与思维滞后的问题。( )10.老师如果思维超前就会造成表意上的空白,形成教学口语的停顿、断断续续、语速迟缓等不良现象。

以下哪些行为能为德育行为加分()A. 积极主动履行工作职责，工作突出的学生干部B. 积极参加班以上组织规定要求的政治学习、团日活动和集体活动C. 凡收到校、系（部）书面通报表扬者D. 乐于助人、团结同学者

2. 学校应当严格按照招生时确定的办学类型和 习形式,填写、( )证书、学位证书。 A. 颁发学历B. 颁发资格证书C. 颁发奖状D. 毕业证书

布鲁纳的认知结构学习理论中，发现学习的特征包括A. 强调学习过程的探究性B. 强调直觉思维C. 强调内在动机在学习中的重要性D. 强调学习记忆的首要任务不是贮存而是提取E. 发现正确答案比发现自己的错误重要。

转专业在入学后第二学期的第1周进行，学生只能申请转入一个专业，在校期间只能转（ ）次专业。A. 一B. 二C. 三D. 四

35.未办理请假手续夜不归宿的学生,会给予什么-|||-处分() ()-|||-A 记过及以上处分-|||-B 警告处分-|||-C 通报批评

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