21< 中华人民共和国爱国主义教育法>第三十五条:国家鼓励和支持创作爱国主义题材的文学,影视,音乐,舞蹈,戏剧,美术,书法等文艺作品,在优秀文艺作品评选,表彰,展览,展演时突出()导向。 A. ,集体主义B. ,爱国主义C. 和已主义
幼儿园自行收拾餐具时,赵老师发现晓晓把饭粒掉在桌上,就让晓晓把桌子上的饭粒放到碗中。回家后,晓晓告诉爸爸说,赵老师要她把掉在桌子上的饭粒吃掉。晓晓爸爸立即打电话跟老师询问这件事情,赵老师详细地说明了事情的经过。对此,体现的教育行为是( )。A. 赵老师没有把握教育对象的针对性B. 赵老师没有把握教育内容的适宜性C. 赵老师没有做好教育要求的明确性D. 赵老师没有把握教育主题的协同性
【单选题】攀登作业可借助梯子上下:()A. 登梯子上下时,面部可以背向梯子也可朝向梯子 B. 上下梯子时可一手拿重物,一手扶梯子 C. 上下梯子时不准手拿重物,必须面部朝向梯子
下列防止烟气中毒的不正确的方法是( )A. 用潮毛巾捂住口鼻;B. 匍匐前进逃出火场;C. 直起身子大步向前跑;D. 沿墙根尽量放低身姿行走。
报到出发前和途中要妥善保管好财物和新生报到材料,以下做法错误是( )。A 随身携带重要证件(录取通知书、身份证、户口迁移证明、档案等)B 将报到材料原件与复印件一起随同行李通过快递寄到学校C 提前用手机扫描或拍照留存所有证件电子版D 所有证件资料都进行备份
6.依据《中华人民共和国教育法》,幼儿园管理人员实行()。A.专业技术制度B.管理职员制度C.教师资格制度D.教育职员制度
授课过程中,李老师始终坐在讲台上操作多媒体,以展示课前准备的精美课件。从教师观的角度看李老师的教学行为,下列判断不正确的是( )。A.忽视了学习习惯的培养B.忽视了学生的主体性C.忽视了课堂效果的提升D.忽视了教师的创造性
()在历史上第一个为工人子女创办了教育机构,被恩格斯称为“发明了并且第一次在这里创办了幼儿园”。A. 福禄倍尔B. 柯夏C. 欧文D. 奥柏林
数学课的类型主要有() A. 综合课B. 练习课C. 新授课D. 复习课E. 讲评课
我国的农谚说:“到了惊蛰节,耕地不能歇”,让孩子据此作画,需提示该画背景所对应的季节是( )。A、春B、夏C、秋D、冬
热门问题
52.判断题学校是立教之本,兴教之源,是教育发展的第一资源。A 对B 错
在教育数字化转型的过程中,数据驱动的教学有哪些优势? A. 提供有限的学习反馈B. 提供基于数据的个性化学习路径C. 强调统一的教学进度D. 降低学生学习积极性
18、2025年政府工作报告提出,要深化()改革,推动教育公平发展和质量提升。 A. 考试招生制度B. 职业教育C. 高等教育D. 教育体制
义务教育是国家统一实施的,所有适龄儿童、少年必须接受的教育.( )
高等院校开设“铸牢中华民族共同体意识”课的目的,就是要帮助青年学生树立一种科学的()A.A 世界观B.B 价值观C.C 人生观D.D 民族观和宗教观
数字素养培养的计算和科学教育内涵包括哪些方面? A. 劳动教育B. 科学教育C. 思维教育D. 体育教育
以下哪项是在线教育的优势? A. 限制学习资源的共享B. 促进教育资源均衡分配C. 降低学生学习的主动性D. 限制学生个性化学习的可能
判断题《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》指出,要推广普及国家通用语言文字,即普通话和规范汉字。√ ×
2分 1. 教育管理在数字化转型中如何实现现代化? A. 通过保留传统管理模式B. 依赖人工管理C. 应用大数据和智能化管理工具D. 限制智能化管理的使用
160.人工智能在教育中的应用主要体现在个性化化学习和自动化评估方面.A 正确B 错误
32.判断题(2分)全国教育大会提出,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。A 正确B 错误
1分2.8数字化转型对教育领域的影响主要体现在什么方面? A. 提高教学质量B. 提供更多样化、灵活的在线学习服务C. 增加教育资源D. 改善学校管理
教育数字化转型中,以下哪项是个性化学习的关键技术? A. 标准化教学平台B. 自适应学习系统...C. 限制学生数据分析D. 维持传统教学结构
引导客人坐电梯时,按照社交礼仪,应让客人先进电梯。A. 对B. 错
_____是发展教育的根本尺度。( )A. 科技突破B. 人民满意C. 实现共同富裕D. 发展生产力
2021年4月,习近平总书记对职业教育工作做出重要指示:“要坚持(),坚持(),坚持()、优化职业教育类型定位,深化产教融合,校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”() A. 改革开放B. 党的领导C. 正确办学方向D. 立德树人
在教育数字化转型过程中,教师的角色应如何转变? A. 继续保持传统的知识传授者身份B. 成为学生学习的指导者和支持者C. 降低对技术工具的使用D. 避免任何技术的应用
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中指出,在建设教育强国的工作中,要做到()。 A. 强化战略引领、支撑发展B. 坚持自主自信、胸怀天下C. 突出促进公平、提高质量D. 深化改革创新、协同融合
教育数字化转型的核心要素不包括()。 A. 教学内容的数字化B. 教育资源的共享C. 教学方式的传统化D. 评估方法的多样化
人民群众对()与()之间的矛盾仍比较突出。 A. 更高质量、更加多样化的教育的向往B. 教育发展不平衡不充分C. 更加公平可及的教育的向往D. 教育发展不协调不一致