参考文献主要由下列哪些字段构成? A. 篇名B. 来源(出处)C. 期刊D. 作者

[单选] 制定健康教育具体目标的3个W所包括的内容是（）A . 对象、实现什么变化、多大程度B . 对象、实现什么变化、实现变化的期限C . 对象、实现什么变化、何地D . 对象、实现什么变化、多大程度、实现变化的期限E . 对象、多大程度、何地

现如今,高校以培养具备综合素质的复合型人才为目标,故而要正确对待专业教育和素质教育之间的关系,而加强信息安全[1]教育是提高学生信息安全素养的关键。加强信息安全教育除了要在课堂上进行理论知识的讲解之外,更要加强对信息安全模拟练习的重视程度,切实提高大学生的实际操作能力。这段文字的中心思想是()。A.高校应加强大学生信息安全素养的培养,注重'理论+实践'的教育B.大学生应重视自身信息安全,不断提升个人的信息安全素养C.高校应完善信息安全文化制度,规范师生信息安全行为D.高校要积极响应国家信息安全政策,履行安全教育责任

[单选题](2分)美育可以激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力,下面哪一种说法不妥当?A. 美感的一个重要特点是创造性;B. 审美活动的核心就是创造一个意象世界,这是不可重复的“这一个”,具有唯一性和一次性,而这正是“创造”的本质;C. 不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的,美育亦是;D. “想象力比知识更重要”,想象力的培养,不能靠智育,而要靠美育。

以下不属于健康教育模式的是A. 健康信念模式B. “知-信-行”模式C. 干预认知模式D. 健康促进模式E. 保健过程模式

在房间中发现楼里着火了,应该如何开门逃跑呢? A. 用手背轻触门板和把手,判断火势。B. 捂住口鼻,抓紧时间,直接打开门逃跑。

大一新生小蕊接到电话,对方说她可以领取助学金,让她提供银行卡号,身份证和密码,直接把钱汇到她的账户上。小蕊这时怎么做呢 A. 立刻提供信息,准备领钱。B. 任何时候都不能同时提供重要的'三信息'(银行卡号,身份证和密码)给陌生人。

结构式摘要的四要素不包括（） A. 目的B. 方法C. 参考文献D. 结果E. 结论

吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们遇到的问题进行 分层教学。吴老师的做法表明，他关注（）。A. 学生发展的可变性B. 学生发展的个别差异性C. 学生发展的阶段性D. 学生发展的不均衡性

按教育内容分类,健康教育的研究领域可包括A. 职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等B. 疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等C. 疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等D. 职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等E. 职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等

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